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【蘇東坡】古詩詞不應該只有背誦
昨天聽了戴建業老師講了蘇軾的一蓑煙雨任平生。
上學學到這首詞時，我還未經世事，只能注意到課后的背誦全文，以及標記的重要字詞作為考點。巨大的課業壓力，讓老師也沒有時間表達出她對這首詞的感受，而我們作為學生，在學習這種詞句時，更多是靠課后的譯文去理解詞的含義，那時的也無風雨也無晴，大概都被理解為，沒有風雨也沒有晴朗，一切如常。
直到在社會中暗卷沉浮之后，在某一個晴朗的冬天午后，我坐在公園的長椅上曬著太陽，想起來這些年的得失，突然蘇軾的這句詞從記憶跳了出來，原來如此，歸去
本文寫于2024.2.4
搬運自本人公眾號：森森與不妥協斯基
試論蘇軾的儒釋道合一的思想：
蘇軾是北宋時期杰出的文學家，精通詩、詞、文、書法等創作，在各領域均取得了極高的成就。蘇軾的人生經歷曲折豐富，一生大起大落，屢遭貶謫。他從自己的人生經歷中汲取智慧，不斷思考，形成了儒釋道合一的思想，正是這三家思想的和諧統一才使得他的作品有經久不衰的魅力。
蘇軾的儒家思想體現在他對于“入世”的態度上。孔孟以來，儒家主張實行“仁政”、“窮則獨善其身，達則兼濟天下”，文人受此影響
一、雪泥鴻爪
蘇軾因不滿王安石變法操之過急，言辭中暗譏朝政被彈劾，坐牢130天，這就是“烏臺詩案”。在此期間，他創作了給弟弟的《和子由澠池懷舊》（飛鴻踏雪泥）、《獄中寄子由》（與君世世為兄弟，更結來生未了因）。“烏臺詩案”給蘇軾造成了巨大的打擊，讓他認識到了朝廷的黑暗。
二、一蓑煙雨
被貶黃州后，蘇軾生活貧苦，但是依然積極向上地生活。耕田東坡，于是自號東坡居士。前一階段蘇軾的詩歌更多的是睿智與諷刺，而這一階段，他的詩歌更多的是包容和人間溫暖
發現一部很新的人文紀錄片，難得的女性配音（超好聽）。一共六集，每集25分鐘，兩天左右就可以看完。名字也起的好優美。
紀錄片以蘇東坡的政治生涯為線索，講述了他在黃州、杭州、惠州、海南苦中作樂的生活經歷和深厚的文學造詣。
說實話，在看這部紀錄片之前，對蘇東坡的印象完全停留在讀書時語文課上背的課文《赤壁賦》等，只覺得他是一位很瀟灑、有文采的人。沒想到他一生之中遭遇過這么多的坎坷，幾次大起大落，仍然笑對人間，不忘初心。
不知更幾百年，方出此等人物！
昨天在微博看到一句評價：如果說李白是入世的仙人，那么東坡先生則是出塵的凡人，20歲高中進士，30歲成為當世文豪，他的灑脫不羈，他的抱負理想都滿滿的人間煙火。
他有豪邁便揮灑老夫聊發少年狂，他懷古感嘆遙想公瑾當年小喬初嫁了，他柔情悲鳴十年生死兩茫茫，他想念兄弟月光下賦詞一曲但愿人長久千里共嬋娟……
雨天，行人匆匆，他卻不緊不慢，一蓑煙雨任平生，也無風雨也無晴。
深夜與友人飲酒，歸家久扣柴扉卻只聽見書童鼻息已如雷，靜靜坐在江邊，望著江月，小舟從此逝
整部片像水墨畫似的，光影太美！不過內容略為簡單，與康震的講座結合能更好的了解蘇軾。宋，文人的黃金時代，群星璀璨，文人文官的地位上升到歷史最高。蘇軾，詩詞、散文、書法、繪畫，無一不精通，又通曉哲學和佛學。作為士林領袖，政治上是個實干家，生活中是個大吃貨、大毒舌，喜歡與好友互慫。與歐陽修的師生之情、與王安石的君子之爭、與蘇轍的兄弟之情、與朝云的紅顏之交、與佛印的日常互慫，加之其他等等，感覺他是實力出鏡，備受團寵。仕途不順，三次被貶于黃州、惠州、儋州
【蘇東坡】古詩詞不應該只有背誦
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