看的場次是下午1:45分，看完時間三點半。在走出電影院之前我還想著回家要寫寫這部片子的觀后感。然而走出電影院去商場逛了一圈然后回到家的19:34分。我竟然連整部片子的故事線都有點記不清楚了。也可能是我沒有認真看，但更多的是沒有新意。
大體總結一下整部電影，英雄主義。
大雄又因為成績差被麻麻罵，決定離家出走，靠著有趣的道具回到沒有人的日本時期。期間碰到壞蛋欺負善良的人，大雄帶領哆啦A夢和小伙伴與英雄斗爭，雖然中間被壞蛋打趴過，但是堅持就是勝利，最后大雄帶領小伙伴們打敗壞蛋，世界和平。大雄從中明白道理發誓要努力好好學習，還有親情的重要性，全劇終。
不太懂現在的動畫電影，為什么一定都是打敗壞蛋呢，劇情看一眼就能猜到，還以為這種套路只有國產電影才有。
看的這場整個觀影廳不超十個人，只有一個小朋友，其他大概也都是初中高中大學生。每次電影片段轉折的一瞬間黑幕都能聽見小朋友問“演完了吧？”
本來還想著畢竟這是一部動畫，面向人群還是以小朋友為主，長大后經歷了一些事，少了小時候的單純和率真所以不愛看
一開始看《新大雄的日本誕生》，我嘗試著告訴自己，千萬不要用太苛刻的眼光來看待這部電影，要把自己當做一個小學四年級的學生，來評判這是不是一部讓人喜愛的電影。可是隨著電影的深入，我放棄了這個假設。我以24歲的自己來觀看這個電影，同樣沒有想要睡覺上廁所刷手機的沖動，反而覺得這就是一部劇場版的哆啦A夢該有的樣子：不論你對它有沒有情懷，不論你年齡大小，都不會覺得它幼稚或者過分隨意。
什么樣的電影是幼稚的呢？心里OS全說出來，主角里有太過明確的“好人”和“壞人”，主角講話一股哄小孩的語氣等等。不是說這樣就絕對不好，但如果一部動畫片的受眾不僅僅是“幼兒”，那最好要盡可能的擺脫這些極端。《新大雄》描繪的是處在青春期門檻，心智有一定成熟的小學生因為家庭學業等壓力想要逃離的故事，不是狼餓了要吃羊或者兔子驕傲輸給了烏龜。這是一個有可能發生在每一個人身上或者心里的故事。不滿，想離開，遇到困難，猶豫，再次堅定，學習，克服困難，幫助別人，重新思考，回到現實。。。這一切都是順理成章，并且集中在一張大雄的零分試卷上
[img=1:C]是的，這就是愛了十幾年的哆啦?[/img][img=2:C]呃，不太關注的幾個漫畫人物?[/img]認真想想，什么時候開始喜歡哆啦的呢？答案是:不知道……突然有天神經短路就愛上，正如突然某天就偏愛面食，一切來得那么無厘頭～
喜歡哆啦什么呢？答案是:不知道……只是一看到它，心情就特別好。收獲有關它的物件足以支撐很長很長的低迷期，嗯，哆啦為嘛你不是個男人嘞？
還能喜歡你多久呢？答案是:不知道……夢想著要把你裝滿整整一房間，收著各種各樣有關你的手辦
越愛越不知該如何說起你……
誰讓我是22世紀最便宜的機器人呢？
可是，依舊愛你……
仔細想想你看到的藍胖子的寶貝，每一件都是經過深思熟慮的產物，看到那些寶貝時，尤其是大雄小飛馬寵物，我興奮到和大雄一樣，感覺自己回到了童年，也想要那樣的藥水。包括到后面戰斗中出現的戰勝記憶陶瓷人的膠水，太有想法了，小孩子的辦法永遠都是最有效最快速的，如果是成人的思維，對付記憶陶瓷人的辦法不會這樣簡單直接。體驗永遠好于口授，情感，技能，歷史，地理，一趟時光機的離家出走，什么都會了。高，實在是很高。
今天在三里屯和朋友一起看了這個劇場版。
整部影片帶給我許多的歡樂。其實在童年時期，哆啦A夢就在每個暑假陪伴我。這次的劇場版也不例外。
影片一開始，講述了到了暑假所有小伙伴都有共鳴的一件事，就是挨說。大雄、小夫、胖虎、哆啦A夢毫無例外的對現狀的生活不滿意，但基本上都來自于父母的壓迫，于是所有的人決定一起離家出走。
這多像我現在的處境，但很可惜，我沒有足夠的經濟實力來支撐之后的生活。
于是，在這個劇場版里，我得到了安慰。
在7萬年前的世界里，靠著哆啦A夢的道具，小伙伴們一起建立自己的家園，一起幫助他們的新朋友。之后，他們回到了現實中，但依舊向往他們自由的秘密基地。于是，每天在現實和7萬年前的世界中往返，幫助他們的新朋友的族人，戰勝了大boss。值得一提的是，在對抗大boss的時候，并非全部依賴于哆啦A夢的道具，當幾人都被俘虜的時候，大雄奇跡般的出現了，那個懦弱的大雄不見了，取而代之的是他救了所有的小伙伴。當我以為大雄可以獨當一面拯救所有人的時候，大雄又變回了那個懦弱的大雄，于是，小伙伴們又一同戰斗
齊魯網《哆啦A夢：新·大雄的日本誕生》影評：“師夷長技”最重要
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