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我出生了，但……：很輕的電影，很重的人生
在某個社會里，一個人強權，但總有更大的強權，就算有幸做了“孩子王”，其中的氛圍一樣反噬自身。
電影里兩兄弟做了“孩子王”，沒有人再欺負他們，除了那個比他們兩個更大的孩子，只有他們欺負別人。父親在兩兄弟面前有著絕對的權威，可到了成人的世界，不得不迎合自己的老板。當兩兄弟看到錄像中父親的丑態，同時又與同坐的老板言笑甚歡，他們理解了父親在成人世界中的地位，有如那些被他們欺負的小孩。
他們跑開了。帶著失望，憤怒，走在黑暗的夜里。可能他們第一次理解了成人的世界
侯孝賢在《重新再看小津安二郎》里提到：“我們看的是小津的默片《我出生了，但……》……這是我第一次看小津電影，很喜歡。”《我出生了，但……》是一部小津早期的以孩子、家庭為題材的默片，上映于1932年6月。
電影以初入城郊擔任小職員一家的成人和兩個年幼的男孩為主角，以大人與小孩世界各自上演不同的權力游戲為線索，關注城郊小市民的喜怒哀樂。影片選取了男孩大鬧、逃課、玩九連環、偷鳥蛋、看電影、與父親沖突、絕食抗議等故事片段，細膩刻畫父子之間、朋友之間、下屬與上級之間微妙的人際關系。以生活化的小事透視社會常態，以喜劇的手法影射傷感的悲劇主題。
在電影拍攝手法上已微微透露出小津電影獨一無二的特點：單純的人物關系與故事情節設置；畫面上追求一種明確的古典的形式美；舒緩平和的人物動作；疏離的情景氛圍；尚未完全形成的不移動的固定鏡頭，以及腰位拍攝的平行視角；出神入化的漫無止境的長鏡頭；以切的方式實現時空轉換；背景音樂是清爽明快的鋼琴樂加美式管弦樂。如果想研究小津大師在怎樣誕生的
——I was born, but…
Ozu’s movie I Was Born, But... is an undoubted hilarious silent comedy. But speaking of the dark side, Ozu mentioned in an interview:“I started to make a film about children and ended up with a film about grown-ups…”. Movie through a comparison of the hierarchies of the adult world and the hierarchies of the children's world presents both the humor of everyday life and the sad realities of life.
電影本身是默片，不是普通意義上的默片，而是沒有聲音也沒有音樂， 學校用吉樸力的音樂當作配音，有時俏皮，有時舒緩，雖然很多地方的感情基調并不符合，但是也算是別有一番風味。
影片中的爸爸說，那是他們要用一生來學習的事情，孩子們總是俯視著世界，也永遠相信自己會是最重要的那個人， 而后出生的每一年都要顛覆自己的故事。我們都是普通人，就必然要經歷從自以為的神仙回歸凡人的過程，感覺是對自己的流放，也是對自己的洗禮。小津不愧是只賣豆腐的人，他的鏡頭語言，平凡中自有樂趣。
好一個人生寫照
面對職人社會，學校教育的失敗，兩個孩子說出了他們的夢想“我想當中將、我想當大將”。這恰恰揭示了日本軍國主義誕生的脈絡。
影片中的兒童世界，是一個微型的叢林社會。在弱肉強食的社會里，人靠拳頭說話。兩個外來者依靠更強的外援實力，輕松奪取孩子王寶座，國王易主。
坐在國王寶座的兩兄弟，很快意識到世界并不如他們所想，靠拳頭說了算。
為了看電影，兩兄弟向小弟繳納入場費--象征著權力與神秘力量的鳥蛋。據說生吃鳥蛋就會獲得神秘的力量。在武力社會，兩兄弟是國王；在商業社會，兩兄弟淪為跟班
我出生了，但……：很輕的電影，很重的人生
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