作為一個即將畢業了的師大人，看《無負今日》是以一次幸運作為開始，因為疫情防控，主辦方以抽獎的形式選取了50個幸運觀眾。當片頭開始，輔仁從屏幕上浮現，所有的不舍和懷念都在這個片子里發酵，從即將離開師大的一刻起，我才終于開始凝視它，理解它。每當陽光從樹葉間灑下，光陰伴著微風吹入窗欞，我都仿佛回到了那些朝氣蓬勃的日子，被滿園的郁金香點燃。
影片采取了一個經典的“三部曲”式的架構，從“大學”、“師說”、“青春”一路走來，它并沒有足夠厚重的情節去挑戰歷史鑒定者的野心
這個電影90%的信息量都在余華上課的那部分。其實就留下余華自己一個人對著鏡頭說就好了，甚至都不需要下面的學生在那里裝模作樣。如果這樣，我會給電影打8分。
電影中那些老師，一副安逸享受怡然自得時光靜好的樣子，那些學生，盡力弄出一副努力聽話老師就給小紅花的小學生的乖樣子。他們沒有一個人能夠理解魯迅余華莫言。大學生的知識的吸收和探索可不是這個樣子的，一看就不真實，端著，端著會很累，思想繃著的不放松，不可能產生觀點碰撞，我甚至覺得那些學生很做作，假學習，乖學生努力學習陶醉癥
白鴿和喜鵲飛過百年前的宣武門城樓，意氣風發的少年從寫有“國立北平師范大學”的楷書校牌旁跑過，梓坤校長在大雪紛飛中穿過師大紅樓，小帆和老師在曦園前與百花合影……影片《無負今日》用筆墨書寫柔情，用鏡頭定格時間，師大的人文氣息悠悠顯現。隨著場景一幕幕流轉，讓初來師大的我想要去尋找，尋找時光遠走后百廿師大的今日景象。
作為一名新生，我來到師大的第一件事就是和室友在校園里散步。其中，令我印象最深刻的風光就是曦園的百花，曦園也正是《無負今日》第三章節《青春》的主場景
《無負今日》喬振宇出演，今日此時，便叫希望
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