第一集的收視出來后，我去翻了雅虎新聞下面的評論， 好多人噴選角，他們說，小的顯老，大的顯嫩。
忽然一下子理解了首集的低收視，對題材無感或者排斥的，一開始就不會看，而沖著題材去的人又嫌選角不夠刺激，中途可能就換臺了。
但依然覺得好可惜。
首先，大家都一致認同的，音樂（BGM）好聽，畫面精致，工作人員的努力應該讓更多人看到。
然后，我很吃村花和新人弟弟這一對。
真的是各花入各眼啊。
好多評論說：這個新人不夠嫩，不像中學生，村花看起來很小，不像老師，兩人看著年齡差距不大
《中學圣日記》，嗯 霓虹國就喜歡取這樣不明所以的劇名，不過一看倒知道是漫改。
好久沒看師生戀了，剛看第一集還有點害羞（那是不可能的）。一開始我還擔心師生戀會拍尷尬，但一看導演導過《為了N》，就放心了。原著情節再晦澀，經她手，成品出來都會如涓涓細流又如夢如幻。可能是因為導演特別細膩的女性視角和她本人喜歡運用的慢鏡頭。豐富的細節解釋了主人公的心路歷程和一些看似荒謬的舉動，而快慢鏡頭的切換給足了關鍵性情節的蓄勢。慢鏡頭如徐徐拉開的卷簾
這兩天在二刷《中學圣日記》。想起一刷的時候還是在2018年的冬天，那時我正在準備法考，每天晚上學到精疲力盡的回到寢室，拉上床簾沉浸在自己的小世界中，看著養眼的村花和健史弟弟上演青春純愛師生戀，就感覺到被治愈。一晃，整整三年過去了，確實是時光飛逝——”逝者如斯夫“。
不過，二刷這部劇的時候，除了再次欣賞村花和健史弟弟的顏之外，無意中看到的一個細節點，讓我開始深思——教育的最大目標是什么？
我看到村花任教的子星平中學老師辦公室中，掛著一副大大的橫幅
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作者：anna（來自豆瓣）
來源：https://www.douban.com/note/793621517/
一開始看心里是矛盾的，因為覺得這一類的題材并不好寫。很多作品之所以不夠出彩，是因為多數注重于人物中間的‘情’，卻忽略了重要的因素，像是承擔違背道德的后果，與三觀斗爭的過程及面對社會輿論的壓力。
至于學生/老師喜歡上彼此，是否OK？我認為答案因人而異。依我看來，這樣的關系在我生活中不切實際。但是對于劇里面的主人公來說，那可能就是真實所需要面對的吧。畢竟個人軌跡不同
中學圣日記：深入人心的愛情片 即使“愛沒有對錯”，一個成年人也該肩負起應有的責任
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